トゥレット症候群とは？症状の特徴と理解しておきたい基礎知識

トゥレット症候群は自分の意思とは関係なく、突発的に身体が動いたり声が出たりするチック症状が慢性的に続く神経発達症です。

多くは小児期に発症し、音声チックと運動チックの両方が1年以上続く場合に診断されます。症状は本人の意思でコントロールできないため、周囲から誤解されやすく、社会生活に困難を感じることがあります。しかし適切な理解と支援があれば、多くの人が充実した生活を送ることができます。

本記事ではトゥレット症候群の症状や原因、診断方法、治療法、そして患者さんや周囲の人が知っておくべき情報について詳しく見ていきます。

トゥレット症候群の主な症状

トゥレット症候群の主な症状はチックです。チックとは突発的で反復的な動きや音声で、大きく運動チックと音声チックに分けられます。運動チックは瞬きや首振り、肩すくめ、顔をしかめるなどの動作として現れます。

音声チックは咳払い、鼻をすする、うなり声、叫び声などとして現れます。複雑な音声チックでは、意味のある言葉や文章、時には汚言症と呼ばれる不適切な言葉が出ることもあります。

ただし汚言症はトゥレット症候群の患者さん全体の10パーセントから15パーセント程度にしか見られません。

チックの症状は日によって、また時間帯によって変動します。緊張やストレスがあると増悪しやすく、リラックスしているときや集中しているときは軽減することがあります。睡眠中はチックが消失するのが一般的です。

チックの前兆感覚

多くのトゥレット症候群の患者さんは、チックが出る直前に前兆感覚を経験します。

これは身体の特定の部位に違和感や緊張感、むずむず感などを感じる状態で、チックを出すことでその不快感が一時的に解消されます。

この前兆感覚は、かゆみを掻かずにいられない感覚、くしゃみが出そうで我慢できない感覚などに例えられます。

チックを抑えようとすると前兆感覚が強まり、精神的な苦痛が増すことがあります。

前兆感覚の存在は、チックが単なる癖ではなく、神経学的な症状であることを示しています。本人の意思や努力だけではコントロールできない生理的な現象なのです。

併存しやすい症状

トゥレット症候群の患者さんの多くは、他の神経発達症や精神症状を併せ持つことがあります。

最も多いのがADHDで、注意力の欠如や多動性、衝動性などの症状が見られます。

強迫性障害OCDも高い頻度で併存します。特定の行動を繰り返さずにいられない、確認行為が止められないなどの症状が現れることがあります。

これらの併存症状は、トゥレット症候群そのものよりも日常生活に大きな影響を与えることがあります。

また学習障害、不安障害、睡眠障害なども併存しやすく、これらの症状への対応も治療において重要になります。包括的な評価と支援が必要です。

トゥレット症候群の原因

トゥレット症候群の原因は完全には解明されていませんが、脳の特定の領域、特に大脳基底核の機能異常が関係していると考えられています。

神経伝達物質のドーパミンの働きが過剰になっていることが示唆されています。

遺伝的要因も関与しており、家族内で発症する傾向があります。

一卵性双生児で一方が発症すると、もう一方も発症する確率が高いことが知られています。ただし遺伝だけで決まるわけではありません。

環境要因も影響します。妊娠中の母親のストレス、低出生体重、周産期の合併症などが発症リスクを高める可能性があります。複数の要因が複雑に絡み合って発症すると考えられています。

発症時期と経過

トゥレット症候群は通常、5歳から7歳頃に最初の症状が現れます。

最初は瞬きや咳払いなどの単純なチックから始まることが多く、徐々に複雑化したり、種類が増えたりすることがあります。

症状のピークは10歳から12歳頃で、この時期に最も症状が強く現れることが多いです。

その後、思春期後半から成人期にかけて症状が軽減する傾向があります。成人後には症状が大幅に改善したり、消失したりする人も少なくありません。

ただし症状の経過は個人差が大きく、成人後も症状が続く人もいます。

また症状が一時的に軽減しても、ストレスなどをきっかけに再び悪化することもあります。

診断方法

トゥレット症候群の診断は臨床症状に基づいて行われます。

運動チックと音声チックの両方が1年以上続き、18歳以前に発症していることが診断の条件です。症状が他の医学的状態や薬物の影響によるものでないことも確認されます。

診断には神経学的検査や心理検査が行われることもあります。

ただし血液検査や画像検査でトゥレット症候群を直接診断することはできません。これらの検査は他の疾患を除外するために行われます。

併存する症状の評価も重要です。ADHD、強迫性障害、不安障害などの有無を確認し、総合的な治療計画を立てる必要があります。

治療の基本方針

トゥレット症候群の治療は、症状が日常生活にどの程度影響しているかによって判断されます。軽度のチックで本人も周囲も困っていない場合は、治療をせずに経過観察することもあります。

症状が本人の生活の質を低下させている場合や、学校や社会生活に支障をきたしている場合に治療が検討されます。治療の目標は症状を完全になくすことではなく、日常生活への影響を軽減することです。

治療には薬物療法、行動療法、心理教育などがあり、患者さんの状態に応じて組み合わせて行われます。本人と家族の希望も尊重しながら、個別の治療計画が立てられます。

行動療法

トゥレット症候群に対する行動療法として、包括的行動介入CBIT が効果的とされています。この中心となるのが習癖逆転法で、チックに対する気づきを高め、チックの代わりとなる拮抗反応を学ぶ方法です。

具体的には、チックが出そうになる前兆感覚に気づき、チックとは反対の動作やチックを物理的に妨げる動作を行います。例えば首を振るチックに対しては、首をしっかり固定する姿勢を取るなどです。

この方法には練習と努力が必要ですが、薬物療法と同等かそれ以上の効果があることが研究で示されています。副作用がないこともメリットです。

薬物療法

チックの症状が重度で日常生活に大きな支障をきたす場合、薬物療法が検討されます。主に使用されるのは抗精神病薬で、ドーパミンの働きを調整することでチックを軽減します。

ただし抗精神病薬には副作用があり、眠気、体重増加、運動障害などが現れることがあります。そのため効果と副作用のバランスを見ながら、慎重に使用されます。

ADHDや強迫性障害などの併存症状に対しては、それぞれに適した薬が処方されることもあります。併存症状の治療がトゥレット症候群全体の改善につながることも多いです。

学校生活での配慮

トゥレット症候群の子どもにとって、学校生活は大きな課題となることがあります。チックを止めようと努力すると集中力が削がれ、学習に支障をきたすことがあります。

教師や同級生の理解が不可欠です。チックは本人の意思ではコントロールできない症状であり、叱ったり注意したりすることは逆効果です。むしろチックが出ても受け入れる環境を作ることが大切です。

必要に応じて合理的配慮を受けることもできます。別室でのテスト受験、時間延長、座席の配置の工夫などが例です。学校と保護者、医療機関が連携して支援体制を整えることが重要です。

いじめへの対策

チックの症状は周囲から注目を集めやすく、いじめの対象になることがあります。特に音声チックや複雑な運動チックは、からかいや嫌がらせのきっかけになりやすいです。

学校全体でトゥレット症候群についての理解を深めることが予防につながります。クラスメートへの説明も、本人や保護者の同意を得た上で行うことが効果的な場合があります。

いじめが起きた場合は、学校と保護者が連携して迅速に対応することが重要です。被害を受けた子どもの心のケアも忘れてはなりません。

家族のサポート

家族の理解と受容は、トゥレット症候群の子どもにとって何より大切です。チックを叱ったり、止めるように言ったりすることは、子どもを苦しめるだけで症状の改善にはつながりません。

家庭では安心できる環境を作ることが重要です。チックが出ても受け入れられる、ありのままの自分を認めてもらえるという安心感が、子どもの心の安定につながります。

また家族自身もストレスを溜めないよう、自分のケアも大切にしましょう。支援団体や家族会に参加することで、情報交換や悩みの共有ができ、心の支えになります。

自己受容と自信

トゥレット症候群を持つ人にとって、自分の症状を受け入れることは容易ではありません。しかし自己受容は心の健康と生活の質の向上に不可欠です。

症状があっても、それが自分の価値を決めるわけではないことを理解することが大切です。トゥレット症候群を持ちながらも、様々な分野で活躍している人は多くいます。

自分の得意なことや興味のあることに打ち込むことで、自信を育むことができます。症状ではなく、自分の能力や人格に焦点を当てることが、前向きな生き方につながります。

社会生活と就労

トゥレット症候群を持つ成人も、適切なサポートがあれば社会生活を送り、働くことができます。症状の程度や併存症状の有無によって必要な配慮は異なります。

職場では、チックについて説明し、理解を得ることが役立つ場合があります。ストレスの少ない環境、柔軟な勤務形態などの配慮が受けられることもあります。

また自分に合った職種を選ぶことも重要です。集中を要する作業中はチックが軽減する傾向があるため、自分の特性を活かせる仕事を見つけることができます。

周囲の人ができること

トゥレット症候群の人を見かけたとき、周囲の人ができる最も大切なことは、特別扱いせず自然に接することです。じろじろ見たり、コメントしたりすることは避けましょう。

チックについて質問されたときは、丁寧に説明することが理解を広げます。

トゥレット症候群は神経の病気で、本人の意思ではコントロールできないこと、治療法があることなどを伝えましょう。

また当事者やその家族が困っているときには、具体的なサポートを申し出ることも大切です。理解ある態度と適切な支援が、社会全体の包摂性を高めます。

最新の研究と展望

トゥレット症候群に関する研究は進んでおり、脳のメカニズムや効果的な治療法についての理解が深まっています。新しい薬や非侵襲的脳刺激療法などの研究も進められています。

また遺伝子研究により、トゥレット症候群の発症に関わる遺伝的要因の解明も進んでいます。将来的には予防や早期介入の方法が開発される可能性もあります。

医療技術の進歩とともに、社会の理解も徐々に広がっています。より多くの人がトゥレット症候群について正しい知識を持つことで、当事者が生きやすい社会が実現していくでしょう。

まとめ

トゥレット症候群は、本人の意思とは無関係に運動チックと音声チックが慢性的に続く神経発達症で、多くは小児期に発症します。

1年以上両方のチックが続く場合に診断され、前兆感覚やADHD、強迫性障害を併存することもあります。原因は脳機能の特性に遺伝や環境要因が関与すると考えられ、症状は成長とともに軽減することが多いです。

治療は行動療法や薬物療法があり、家族や学校の理解と配慮が重要です。